В а каверин сочинение егэ 2019

Содержание

Расписание ЕГЭ 2019

Утверждённое расписание единого государственного экзамена в 2019 году.

Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора №9/18 от 10.01.2019. Зарегистрировано в Минюсте 13.03.2019 №54036.
Дата опубликования: 14.03.2019
raspisanie-2019.pdf

Досрочный период

20 марта (ср) география, литература
22 марта (пт) русский язык
25 марта (пн) история, химия
27 марта (ср) иностранные языки (устно)
29 марта (пт) математика Б, П
1 апреля (пн) иностранные языки, биология, физика
3 апреля (ср) обществознание, информатика

5 апреля (пт) резерв: география, химия, информатика, иностранные языки (устно), история
8 апреля (пн) резерв: иностранные языки, литература, физика, обществознание, биология
10 апреля (ср) резерв: русский язык, математика Б, П

Основной этап

27 мая (пн) география, литература
29 мая (ср) математика Б, П
31 мая (пт) история, химия
3 июня (пн) русский язык
5 июня (ср) иностранные языки (письменно), физика
7 июня (пт) иностранные языки (устно)
8 июня (сб)

иностранные языки (устно)
10 июня (пн) обществознание
13 июня (чт) биология, информатика

17 июня (пн) Резерв: география, литература
18 июня (вт) Резерв: история, физика
20 июня (чт) Резерв: биология, информатика, химия
24 июня (пн) Резерв: математика Б, П
26 июня (ср) Резерв: русский язык
27 июня (чт) Резерв: иностранные языки (устно)
28 июня (пт) Резерв: обществознание, иностранные языки (письменно)
1 июля (пн) резерв: по всем учебным предметам

Дополнительный период (сентябрьские сроки)

3 сентября (вт) русский язык
6 сентября (пт) математика Б
20 сентября (пт) резерв: математика Б, русский язык

В соответствии с Порядком государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода.

Выпускники, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные сроки. Принять участие в ЕГЭ в иные сроки можно только при наличии уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально и соответствующего решения государственной экзаменационной комиссии.

Выпускники, получившие неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов в резервный день, могут участвовать в ГИА по русскому языку и (или) математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период.

Заявления на участие в ГИА-11 принимаются до 1 февраля 2019 года.

11 | ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.

Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.

На территории Российской Федерации ГИА-11 организуется и проводится Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

За пределами территории Российской Федерации ГИА-11 проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.

В связи с сохранением неблагоприятной эпидемиологической ситуации на территории Российской Федерации и за ее пределами, связанной с распространением новой коронавирусной инфекции, технологическая схема проведения ЕГЭ меняется.  

! ОСОБЕННОСТИ 2021 ГОДА

Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам 11-х классов:  

не планирующим поступать в вузы, достаточно сдать экзамены по двум обязательным учебным предметам (русскому языку и математике) в форме государственного выпускного экзамена;  

планирующим поступать в вузы, необходимо сдать экзамен по одному обязательному учебному предмету (русскому языку) в форме ЕГЭ. 

ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году не проводится.  

ЕГЭ по математике профильного уровня и остальные предметы по выбору выпускники выбирают по необходимости для предоставления результатов ЕГЭ при приеме на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата и программам специалитета.

Рекомендуем следить за новостями на нашем сайте.

Расписание ЕГЭ 2019 в России: даты экзаменов

Справки

12:40 29. 05.2019Получить короткую ссылку

66220

В России проходит основной период единых государственных экзаменов – в 2019-м на участие в ЕГЭ подали заявление более 779 тысяч человек

Для проведения ЕГЭ на территории России, а также за ее пределами, предусмотрено единое расписание экзаменов.

Sputnik Грузия представляет точные даты экзаменов и полное расписание ЕГЭ 2019 года в России.

Расписание ЕГЭ в России

Согласно расписанию, официально утвержденному министерством просвещения и Рособрнадзором, в России ЕГЭ 2019 пройдут в три этапа.

Досрочный этап ЕГЭ прошел с 20 марта по 10 апреля включительно — в нем участвовали в основном выпускники прошлых лет, которым экзамен нужен для поступления в вуз.

Основной этап ЕГЭ в России для большинства абитуриентов начался 27 мая и продлится по 1 июля включительно.

Дополнительный период пройдет в сентябре — с 3 по 20 число.

Расписанием предусмотрены также резервные дни для тех абитуриентов, чьи экзамены по выбору по дням «пересекаются».

Даты экзаменов

Основной этап ЕГЭ в России, по расписанию, начался 27 мая с двух предметов – выпускники сдавали географию и литературу. Если кто-то для сдачи ЕГЭ выбрал и географию, и литературу, он сможет сдать второй предмет в резервный день — 17 июня.

Математику абитуриенты сдают 29 мая, притом «профиль» и «базу» одновременно.

По расписанию, экзамены по истории и химии выпадают на 31 мая.

Экзамен по русскому языку пройдет 3 июня.

5 июня выпускники сдадут два письменных экзамена – по иностранным языкам и физике.

Экзамен по обществознанию сдадут 10 июня, а биологии и информатике – 13 числа.

Резервные дни, предусмотренные расписанием, пройдут с 17 июня по 1 июля:

17 июня

География, литература

18 июня

История, физика

20 июня

Биология, информатика и ИКТ, химия

24 июня

Математика Б, П

26 июня

Русский язык

27 июня

Иностранные языки (устно)

28 июня

Обществознание, иностранные языки (письменно)

1 июля

По всем учебным предметам

Дополнительный период ЕГЭ в России, по расписанию, стартует 3 сентября экзаменом по русскому языку.

Базовую математику абитуриенты сдадут 6 числа. А 20 сентября – резервный день, предназначенный для экзаменов по базовой математике и русскому языку.

Материал подготовлен на основе открытых источников

Власти утвердили расписание ЕГЭ в 2021 году :: Общество :: РБК

Основной этап экзаменов пройдет с 31 мая по 2 июля, первыми будут география, литература и химия. Дополнительные экзамены назначены на 12, 13, 14 и 17 июля

Фото: Сергей Киселев / АГН «Москва»

Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили даты проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ), соответствующий приказ опубликован на портале правовой информации.

Согласно документу, в этом году ЕГЭ начнется 31 мая и завершится 2 июля.

Полностью расписание выглядит так:

  • 31 мая (понедельник) — география, литература и химия;
  • 3 июня (четверг) — русский язык;
  • 4 июня (пятница) — русский язык;
  • 7 июня (понедельник) — математика профильного уровня;
  • 11 июня (пятница) — история, физика;
  • 15 июня (вторник) — обществознание;
  • 18 июня (пятница) — биология, иностранный язык, письменная часть;
  • 21 июня (понедельник) — иностранный язык, устная часть;
  • 22 июня (вторник) — иностранный язык, устная часть;
  • 24 июня (четверг) — информатика, ИКТ;
  • 25 июня (пятница) — информатика, ИКТ;
  • 28, 29 июня, 2 июля — резервные дни.


В дополнительный период экзамены пройдут 12, 13 и 14 июля, а также в резервный день — 17 июля.

В середине января глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что сроки проведения ЕГЭ будут увязаны со сроками приемных кампаний в вузах, для того чтобы выпускники могли подать документы в выбранные учебные заведения.

Досрочный этап сдачи экзамена в этом году отменили.

Утверждено расписание ЕГЭ на 2020 год

https://ria.ru/20191221/1562685252.html

Утверждено расписание ЕГЭ на 2020 год

Утверждено расписание ЕГЭ на 2020 год — РИА Новости, 03.03.2020

Утверждено расписание ЕГЭ на 2020 год

Основной период сдачи школьниками Единого государственного экзамена в 2020 году начнется 25 мая с экзаменов по литературе, географии и информатике и… РИА Новости, 03.03.2020

2019-12-21T21:57

2019-12-21T21:57

2020-03-03T18:26

россия

министерство просвещения россии (минпросвещения россии)

единый государственный экзамен (егэ)

федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор)

образование — общество

общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn22.img.ria.ru/images/152150/55/1521505574_0:120:3213:1927_1920x0_80_0_0_3752115fe9678240e80023784deb6996.

jpg

МОСКВА, 21 дек — РИА Новости. Основной период сдачи школьниками Единого государственного экзамена в 2020 году начнется 25 мая с экзаменов по литературе, географии и информатике и информационно-коммуникационным технологиям, следует из совместного приказа Минпросвещения и Рособрнадзора, опубликованного на официальном интернет-портале.»Утвердить следующее расписание проведение единого государственного экзамена в 2020 году… 25 мая (понедельник) — география, литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», — говорится в документе.Через три дня, 28 мая пройдет экзамен по русскому языку, 1 июня — ЕГЭ по базовой и профильной математике, 4 июня — по истории и физике, 8 июня — по обществознанию и химии, 11 июня — по иностранным языкам, кроме устной части, и биологии, 15 и 16 июня школьникам предстоит сдать устную часть экзамена по иностранному языку.Досрочная сдача ЕГЭ начнется 20 марта, также с экзаменов по географии и литературе. 23 марта пройдет ЕГЭ по русскому, 27 марта — по профильной и базовой математике, 30 марта — по иностранным языкам, кроме устной части, а также биологии и физике, 1 апреля пройдет сдача устной части экзамена по иностранным языкам, 3 апреля будут досрочно сдавать обществознание и информатику, 6 апреля — историю и химию.

https://ria.ru/20191209/1562169135.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2019

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn22.img.ria.ru/images/152150/55/1521505574_242:0:2973:2048_1920x0_80_0_0_a746428b24e21be15696f87a070cd4ac.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

россия, министерство просвещения россии (минпросвещения россии), единый государственный экзамен (егэ), федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор), образование — общество, общество

МОСКВА, 21 дек — РИА Новости. Основной период сдачи школьниками Единого государственного экзамена в 2020 году начнется 25 мая с экзаменов по литературе, географии и информатике и информационно-коммуникационным технологиям, следует из совместного приказа Минпросвещения и Рособрнадзора, опубликованного на официальном интернет-портале.

«Утвердить следующее расписание проведение единого государственного экзамена в 2020 году… 25 мая (понедельник) — география, литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», — говорится в документе.

Через три дня, 28 мая пройдет экзамен по русскому языку, 1 июня — ЕГЭ по базовой и профильной математике, 4 июня — по истории и физике, 8 июня — по обществознанию и химии, 11 июня — по иностранным языкам, кроме устной части, и биологии, 15 и 16 июня школьникам предстоит сдать устную часть экзамена по иностранному языку.

Досрочная сдача ЕГЭ начнется 20 марта, также с экзаменов по географии и литературе. 23 марта пройдет ЕГЭ по русскому, 27 марта — по профильной и базовой математике, 30 марта — по иностранным языкам, кроме устной части, а также биологии и физике, 1 апреля пройдет сдача устной части экзамена по иностранным языкам, 3 апреля будут досрочно сдавать обществознание и информатику, 6 апреля — историю и химию.

9 декабря 2019, 16:45

Депутат призвал решить вопрос психологической разгрузки во время ЕГЭ

Утверждено расписание ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2020 год

26.12.2019

Утверждено расписание ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2020 год

Минюст России зарегистрировал совместные приказы Минпросвещения России и Рособрнадзора, утверждающие расписание единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2020 год.

ЕГЭ в 2020 году традиционно пройдет в три этапа: досрочный (с 20 марта по 13 апреля), основной (с 25 мая по 29 июня) и дополнительный (с 4 по 22 сентября).

Начнется досрочный период ЕГЭ с экзаменов по географии и литературе, основной – географии, литературе и информатике. Для проведения ЕГЭ по обществознанию в 2020 году не планируется выделять отдельный день, во время досрочного периода он будет совмещен с информатикой, во время основного – с химией. В каждом из периодов проведения экзаменов предусмотрены резервные сроки. Расписание экзаменов во время основного периода ЕГЭ составлено таким образом, чтобы между основными экзаменационными сроками был перерыв не менее двух дней.

В соответствии с Порядком государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода. Выпускники, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные сроки. Принять участие в ЕГЭ в иные сроки можно только при наличии уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально и соответствующего решения государственной экзаменационной комиссии.

Выпускники, получившие неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов (русскому языку или математике), могут пересдать этот предмет в резервные дни. Получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов в резервный день, либо неудовлетворительный результат по обоим обязательным предметам, могут участвовать в ЕГЭ по русскому языку и (или) математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период.

ОГЭ для выпускников 9 классов также пройдет в три этапа: досрочный (с 21 апреля по 16 мая), основной (с 22 мая по 30 июня) и дополнительный (с 4 по 18 сентября).

Выпускники 9 классов должны сдать экзамены по четырем предметам: двум обязательным (русскому языку и математике) и двум предметам по выбору. Пересдача при неудовлетворительном результате также возможна в резервные дни и в сентябрьские сроки.

С расписаниями ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ можно ознакомиться на Официальном информационном портале ЕГЭ и Официальном информационном портале ГИА-9.


РЦОИ. Республика КАРЕЛИЯ — Н О В О С Т И

 

20-05-2021

Рособрнадзор подготовил серию памяток, которые наглядно рассказывают об организации ЕГЭ и ГВЭ. 

Отдельное внимание уделили эпидемиологической безопасности, правилам подачи апелляции, правам и обязанностям выпускников на пункте проведения ЕГЭ.

Подробно с этими и другими особенностями экзаменов 2021 года можно ознакомиться на инфографике.

 

19-05-2021

Республика Карелия Комплект тем итогового сочинения  № ИС19052021-13

142 Почему важно сохранять память о трагических событиях отечественной истории?

253 Бывает ли так, что один прав, а все ошибаются?

341 Эпоха перемен: потери и обретения.

445 Чем опасна заниженная самооценка?

550 Какие правила жизни старших поколений я постараюсь передать своим детям?

 

12-05-2021

Республика Карелия Комплект тем итогового сочинения  № ИС12052021-05


122 Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?

224 Почему порой трудно признать чужую правоту?

326 Согласны ли Вы с мыслью Ф.И. Тютчева: «Блажен, кто посетил сей мир в его минуты роковые»?

430 Как нужно относиться к собственным слабостям?

526 Что объединяет нас в одно поколение?
 

 

30-04-2021

Доступны результаты  Сочинение , Изложение от 15. 04.2021

 

30-04-2021

Вниманию выпускников прошлых лет!  
С 17 мая 2021 года будет осуществлена рассылка уведомлений о датах и месте проведения единого государственного экзамена с использованием контактов указанных вами в заявлении на участие в ЕГЭ.

 

26-04-2021

Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили расписание ЕГЭ и ГВЭ на 2021 год

Расписание

 

15-04-2021

Республика Карелия Комплект тем итогового сочинения № ИС15042021-06

101 Какого человека можно по праву назвать героем?

207 Согласны ли Вы с утверждением М.

Горького: «человека создаёт его сопротивление окружающей среде»?

308 Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей?

412 Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?

511 Какие черты моего поколения я считаю положительными?
 

Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:

1.Забвению не подлежит

2.Я и другие

3.Время перемен

4.Разговор с собой

5.Между прошлым и будущим: портрет моего поколения 

 

05-04-2021

2 апреля совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора утверждены особенности организации государственной итоговой аттестации 9 и 11 классов.

Они вступают в силу с 13 апреля 2021 года. Для 9 классов:
– итоговая аттестация проводится в формах ОГЭ или ГВЭ только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Участники с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды могут, по желанию, пройти итоговую аттестацию только по одному из этих предметов на свой выбор;
– порядок допуска участников к сдаче ГИА-9 в резервные и дополнительные сроки, полномочия региональных органов исполнительной власти при организации ГИА-9, особенности работы организаторов при проведении ГИА-9 можно найти в приказе.

Для 11 классов:
– вышедший приказ определяет порядок допуска к ГИА-11 разных категорий участников и допуска к участию в резервные и дополнительные сроки, порядок изменения формы ГИА с ЕГЭ на ГВЭ или наоборот и порядок изменения перечня ранее выбранных предметов ЕГЭ, полномочия региональных органов исполнительной власти при организации ГИА-11, особенности работы организаторов при проведении ГИА-11 и порядок проверки работ участников ГВЭ;
– итоговая аттестация проводится в форме ГВЭ для лиц, не планирующих поступление в вузы, по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Участникам, планирующим поступление в вуз, для аттестата достаточно получить положительный результат на ЕГЭ по русскому языку. Участники с ОВЗ, инвалиды и дети-инвалиды могут пройти итоговую аттестацию по одному предмету, русскому языку, в форме ЕГЭ или ГВЭ по своему выбору.

 

30-03-2021

Совместным приказом Министерства просвещения России и Рособрнадзора утверждено новое расписание проведения итогового сочинения (изложения) в 2020/21 учебном году.

Приказом установлен основной срок проведения итогового сочинения (изложения) – 15 апреля 2021 года, а также в дополнительные сроки – 5 мая и 19 мая 2021 года. Написать сочинение в дополнительные сроки смогут выпускники, получившие за сочинение «незачет», либо пропустившие его написание в основной срок по уважительной причине, подтвержденной документально.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.

 

12-02-2021

На сайте ФИПИ размещены демоверсии и спецификации ГВЭ по русскому языку и математике для выпускников, которые не планируют поступать в вуз.
Напомним, что в соответствии с проектом постановления Правительства РФ об особенностях ГИА в 2021 году государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится:для лиц, не планирующих в 2021 году поступление в вуз, – в форме ГВЭ по русскому языку и математике, результаты которых являются основанием для выдачи аттестата о среднем общем образовании;для лиц, планирующих в 2021 году поступление вуз, – в форме ЕГЭ по русскому языку, результаты которого являются основанием для выдачи аттестата о среднем общем образовании.

 

27-12-2020

Министр просвещения России Сергей Кравцов объявил изменения порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2021 году:

Досрочный период проведения экзаменов в связи с текущей эпидемиологической обстановкой в 2021 году отменяется;

Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен по двум предметам: русскому языку и математике;

Выпускникам, которые собираются поступать в вузы и будут сдавать для этого ЕГЭ, чтобы получить аттестат достаточно будет сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по одному предмету – русскому языку;

ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году, как и в 2020, проводиться не будет;

Досрочный период проведения экзаменов для девятиклассников отменен, как и в 11 классах, чтобы предотвратить распространение коронавирусной инфекции;

Аттестаты за 9 класс об основном общем образовании будут выданы на основании результатов государственной итоговой аттестации только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. В 2021 году выпускники 9 классов не будут сдавать учебные предметы по выбору;

Контрольные работы пройдут с 17 по 25 мая 2021;

Конкретные даты будут определяться региональными органами управления образованием, либо школами;

ГИА по русскому языку и математике состоится в период с 24 по 28 мая 2021 года;

Резервные сроки проведения основного периода ГИА-9 состоятся в начале июня 2021 года;

Для девятиклассников, не сдавших экзамены в основной период, ГИА-9 по русскому языку и математике пройдет повторно в дополнительный сентябрьский период.

При проведении экзаменов будут применены все рекомендованные Роспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себя на ЕГЭ в 2020 году и позволили предупредить новый всплеск заболеваемости после экзаменов.

 

30-11-2020

 Внимание! Министерством образования Республики Карелия определены места регистрации на сдачу единого государственного экзамена в 2021 году для выпускников прошлых лет (в том числе обучающихся по программам среднего профессионального образования).

Формы заявлений на участие в ЕГЭ для каждой категории участников и другие документы размещены в разделе Регистрация на ЕГЭ

Напоминаем, что заявления необходимо подать до 1 февраля 2021 года.

 

26-11-2020

Внимание! Итоговое сочинение (изложение) для выпускников 11 классов перенесено в связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24 ноября 2020 года № 665/1156 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020/21 учебном году в части проведения итогового сочинения (изложения)» определены новые сроки проведения итогового сочинения (изложения):
5 апреля 2021 года,
21 апреля 2021 года,
5 мая 2021 года.

 

20-11-2020

Сроки написания итогового сочинения в 11 классах и итогового собеседования в 9 классах перенесены

Итоговое сочинение (изложение) для выпускников 11 классов 2 декабря 2020 будет перенесено в связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией. Оно пройдет не ранее 5 апреля 2021 года. Такое решение согласовано Рособрнадзором и Минпросвещения России и одобрено на заседании Оперативного штаба по предупреждению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.

Формат итогового собеседования по русскому языку также изменен. Согласно расписанию, итоговое собеседование должно пройти 10 февраля 2021 года и в дополнительные сроки 10 марта и 17 мая 2021 года. При сохранении неблагоприятной эпидемиологической обстановки собеседование будет проводиться в эти сроки по решению региональных органов исполнительной власти в дистанционном формате с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Минпросвещения и Рособрнадзор подготовят нормативный правовой акт, устанавливающий новые сроки проведения итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году и предусматривающий проведение собеседования в дистанционном формате.

 

14-10-2020

Опубликованы проекты расписаний ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2021 год

Планируется, что в 2021 году экзамены традиционно пройдут в три этапа: досрочный (с 22 марта по 16 апреля), основной (с 24 мая по 1 июля) и дополнительный (с 3 по 17 сентября).

Начнутся досрочный и основной периоды ЕГЭ с экзаменов по географии, литературе и химии.

Нововведение 2021 года – разделение экзамена по информатике и ИКТ в основной период на два дня (18 и 19 июня), что связано с переводом этого экзамена в компьютерную форму. 

В каждом из периодов проведения экзаменов предусмотрены резервные сроки.

Выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода. Выпускники, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные сроки.

Как и прежде, принять участие в ЕГЭ в иные сроки можно только при наличии уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально, и соответствующего решения государственной экзаменационной комиссии.

ОГЭ для выпускников 9 классов также планируется провести в три этапа: досрочный (с 20 апреля по 14 мая), основной (с 21 мая по 1 июля) и дополнительный (с 3 по 22 сентября).

Заявления на участие в ЕГЭ и ГВЭ-11 принимаются до 1 февраля 2021 года, на участие в ОГЭ и ГВЭ-9 – до 1 марта 2021 года.

Полный календарь экзаменов AP на 2019 год

Для миллионов старшеклассников по всей стране конец второго семестра не означает, что лето уже не за горами. Это также означает, что поступили выпускные экзамены, SAT и AP. Это напряженное время года, и умение справляться с ним требует тщательного планирования.

Если ваш подросток готовится к экзамену, один из самых полезных способов поддержать его или ее — это знать расписание.Если вы заранее отметите важные даты, такие как тесты AP, у вашего подростка будет достаточно времени на подготовку, и он не удивится тому, как быстро некоторые из этих свиданий пройдут. Чтобы узнать больше о календаре AP на 2019 год, в том числе о том, как зарегистрироваться и подготовиться к экзаменам AP, не пропустите этот пост.

Как зарегистрироваться на экзамен AP

Прежде чем ваш подросток сможет сдать какие-либо экзамены AP, он или она должны зарегистрироваться на них. Процесс этого зависит от того, зачислен ли ваш подросток в фактический класс AP.В то время как большинство учащихся посещают классы AP в своей средней школе, которые, естественно, завершаются тестом AP, другие решают самостоятельно пройти тесты AP и проходить их, не записавшись в настоящий класс.

Если ваш подросток записан в классы AP в школе, его или ее учитель обычно обсуждает соответствующий тест с классом заранее, но не помешает перепроверить. Если учитель вашего подростка не упомянул регистрацию на экзамен в весеннем семестре, ваш подросток должен подтвердить у учителя не позднее марта 1 , что он или она будет зарегистрирован для сдачи экзамена.

Если ваш подросток не записан в класс AP, но все равно хочет пройти тест, ему или ей нужно будет поговорить с школьным координатором AP не позднее марта 1 года. Скажите подростку, чтобы он попросил школьного консультанта или кого-нибудь из сотрудников администрации определить, кто этот человек.

Дополнительную информацию о регистрации на экзамены AP, в том числе инструкции для учащихся, обучающихся на дому, или студентов, у которых есть конфликты в расписании, см. В нашей публикации «Как зарегистрироваться на экзамены AP (даже если вы не проходили курс)».

Когда ваш ребенок сдает экзамен AP?

В 2019 году экзамены AP будут проводиться в течение 2 недель с 6 по 10 мая и с 13 по 17 мая. Полный календарь дат тестирования см. В таблице ниже.

Дата испытания Утренние тесты (8:00) После полудня (12:00)
Понедельник, 6 мая AP Правительство и политика США AP Китайский язык и культура

AP Наука об окружающей среде

Вторник, 7 мая Семинар AP

AP Испанский язык и культура

AP Японский язык и культура

AP Physics 1: На основе алгебры

Среда, 8 мая AP английская литература и

Состав

AP European History

AP Французский язык и культура

Четверг, 9 мая AP Chemistry

AP Испанская литература и культура

AP Немецкий язык и культура

AP Психология

Пятница, 10 мая AP История США Принципы компьютерных наук AP

AP Physics 2: На основе алгебры

Понедельник, 13 мая AP Биология AP Physics C: Механика

ВАЖНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ДНЯ (2 стр.м.)

Время специального экзамена.

AP Physics C: Электричество и магнетизм

— единственный экзамен, который сдается в 14:00.

Вторник, 14 мая AP исчисление AB

AP Исчисление BC

AP Art History

AP Human Geography

Среда, 15 мая AP Английский язык и состав AP итальянский язык и культура

AP Macroeconomics

Четверг, 16 мая А.П. Сравнительное правление и политика

AP Всемирная история

Статистика AP
Пятница, 17 мая AP Microeconomics

AP Music Theory

AP Computer Science A

AP Latin

Советы, которые помогут вашему ребенку успешно сдать экзамены AP

1.Начните с оценки.

Существует тенденция рассматривать тесты и оценки как совокупную меру. Большинство студентов сначала учатся, а потом сдают тест, чтобы узнать, как они справились. Однако на практике сдача экзамена еще до начала обучения может быть очень полезной для такого теста, как AP, когда большая часть материала представляет собой конкретное содержание.

Вы можете помочь, посоветовав подростку сдать экзамен перед учебой, а затем использовать полученную информацию для составления плана обучения.Определите области, нуждающиеся в улучшении, и определите их при обучении, чтобы увидеть лучшие улучшения.

Подробнее об этой стратегии читайте в нашем посте «Что такое формирующее оценивание и почему я должен использовать его для изучения?».

2. Идите прямо к источнику.

Существует множество коммерческих продуктов для подготовки почти к каждому стандартному тесту, с которым когда-либо столкнется ваш подросток.Иногда бывает сложно выбрать лучшие. Лучшим источником материалов для подготовки AP является CollegeBoard, потому что они являются создателями AP. На своем веб-сайте AP Central ваш подросток найдет коллекцию официальных практических вопросов, схему ожидаемых знаний и даже полные тесты. Это наиболее надежное место для начала подготовки к тесту AP.

3. Ознакомьтесь с системой выставления оценок за бесплатные ответы на вопросы.

Вопросы с бесплатными ответами иногда могут показаться выстрелом в темноту.Даже если ваш подросток уверен в своих знаниях, если ответ будет представлен неправильно, он может потерять ценные баллы. К счастью, критерии оценки для этих вопросов с бесплатными ответами всегда доступны заранее на AP Central. Попросите вашего подростка просмотреть рубрику заранее, чтобы уточнить понимание.

Также напомните подростку, чтобы он обращал пристальное внимание на глаголы-задания в каждом вопросе с бесплатными ответами. Они обычно включают такие слова, как «показать», «объяснить» и «идентифицировать».Успешные экзаменуемые будут точно знать, что означает каждый из этих глаголов. Например, в вопросе, в котором студенту предлагается что-то «показать», он или она должны использовать диаграмму, чтобы проиллюстрировать ответ. Правильная маркировка всех элементов, включая оси диаграммы, необходима для получения полного кредита.

Для получения дополнительной информации о вопросах, связанных с бесплатными ответами, обязательно посетите страницу конкретного экзамена в AP Central, где вы найдете примеры бесплатных ответов за прошлые годы.

Для получения дополнительных советов по тестированию AP, которые обязательно дадут вашему подростку дополнительный импульс, не пропустите нашу обширную коллекцию сообщений, охватывающих все темы, от создания графика изучения экзамена, жонглирования подготовкой к нескольким экзаменам одновременно и окончательных руководств по каждый тест AP.

Хотите получить бесплатный доступ к экспертным рекомендациям колледжа? Создав бесплатную учетную запись CollegeVine, вы узнаете свои реальные шансы на поступление, составите список наиболее подходящих школ, узнаете, как улучшить свой профиль, и получите ответы на свои вопросы от экспертов и коллег — и все это бесплатно. Зарегистрируйтесь в своей учетной записи CollegeVine сегодня , чтобы ускорить поступление в колледж.

Расписание финальных экзаменов зимы 2019

Расписание финальных экзаменов зимы 2019 — Колледж

Зимняя экзаменационная неделя 2019 — 18-22 марта 2019 года

Это расписание для курсов колледжа и связанных курсов для выпускников.Обратите внимание, что курсы для выпускников в отделениях и школах могут проходить по разным графикам экзаменов. За подробностями обращайтесь к соответствующему академическому подразделению.

Время и даты экзаменов могут быть изменены в зависимости от конкретных запросов инструкторов по расписанию. Просьба об изменении времени выпускных экзаменов для курсов колледжа должна подаваться в офис регистратора администраторами курсов факультета.

Преподаватели могут изменить дни и время экзаменов только в том случае, если новый день / время соответствует расписанию студентов, или если для тех, кто не может посещать новый день / время, приняты альтернативные меры.

Экзамены не могут быть запланированы на период чтения, за исключением досрочных экзаменов для выпускников. Досрочные экзамены для выпускников могут быть перенесены на обычное время занятий, включая период чтения. Запросы о досрочном сдаче экзаменов следует направлять в офис регистратора.

Занятия, запланированные на неканоническое время, будут отнесены к периоду экзамена, соответствующему ближайшему стандартному времени занятия.

Общий график

Время встречи класса

Срок сдачи экзамена

8:30 MWF

ПН 8-10
9:30 MWF ПН 10: 30-12: 30
10:30 MWF СР 10: 30-12: 30
11:30 MWF ПТ 10: 30-12: 30
12:30 MWF СР 8-10
1:30 МВт (F) ПН 1: 30-3: 30
2:30 MWF ПТ 8-10
3:00 МВт (F) ПТ 1: 30–3: 30
3:30 MWF ПН 4-6
4:30 MWF СР 4-6
5:30 MWF СР 6: 30-8: 30
6:30 MWF ПН 6: 30-8: 30
8-9: 20 ВТО ТН 8-10
9: 30-10: 50 ВТО ЧТ 10: 30-12: 30
11-12: 20 ВТО ТУ 10: 30-12: 30
12: 30–1: 50 ВТО ЧТ 1: 30–3: 30
2: 00–3: 20 ВТО ТУ 1: 30-3: 30
3: 30–4: 50 ИТО ТУ 4-6
5-6: 20 ВТО ТН 4-6
6: 30-9: 30 ВТО ТУ 6: 30-8: 30
Иностранные языки СР 1: 30-3: 30
Гуманитарные науки ТУ 8-10
Доступные другие ЧТ 6: 30-8: 30

Расписание экзаменов на 2019 год | Комиссия по профессиональному регулированию

Наименование экзамена Дата / время экзамена День / с Место Открытие онлайн-обработки Крайний срок подачи
Оценщик недвижимости 1 Чт Манила, все региональные отделения; Замбоанга 2 мая 2019 г. 2 июля 2019 г.
Провизоры 3 и 4 Сб, Вс Манила, Багио, Кагаян-де-Оро, Себу, Давао, Илоило, Тугегарао и Замбоанга 4 апреля 2019 г. 4 июля 2019 г.
Инженеры-сантехники 6, 7 и 8 Т, З, Чт Манила 3 мая 2019 г. 5 июля 2019 г.
Горные инженеры 6, 7 и 8 Т, З, Чт Манила, Багио, Себу и Давао 3 мая 2019 г. 5 июля 2019 г.
Физиотерапевты 10 и 11 Сб, Вс Манила, Багио и Себу 11 апреля 2019 г. 11 июля 2019 г.
Эрготерапевты 10 и 11 Сб, Вс Манила, Багио и Себу 11 апреля 2019 г. 11 июля 2019 г.
Ветеринары 14, 15 и 16 Вт, Чт, П Манила, Багио, Кагаян-де-Оро, Себу, Давао и Тугегарао 15 мая 2019 г. 15 июля 2019 г.
Диетологи-диетологи 18 и 19 Вс, М Манила, Багио, Себу, Давао и Замбоанга 19 апреля 2019 г. 19 июля 2019 г.
Социальные работники 21, 22 и 23 Вт, Чт, П Манила, все региональные отделения; Замбоанга 22 апреля 2019 г. 22 июля, 2019
Инженеры-механики 25 и 26 Вс, М Манила, Багио, Кагаян-де-Оро, Себу, Давао, Лусена и Таклобан 26 апреля, 2019 26 июля, 2019
Сертифицированный механик-завод 25 и 26 Вс, М Манила, Багио, Кагаян-де-Оро, Себу, Давао, Лусена и Таклобан 26 апреля, 2019 26 июля, 2019
Консультанты 28 и 29 Вт, Вт Манила, Кагаян-де-Оро и Себу 29 мая 2019 г. 29 июля, 2019
Зарегистрированные инженеры-электрики авг.31 и 1 сентября Сб, Вс Манила, Багио, Кагаян-де-Оро, Себу, Давао, Илоило, Легаспи, Лусена, Таклобан и Замбоанга 1 мая 2019 г. 1 августа 2019 г.
Архитекторы (SPLE) 12 и 13 августа M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Сертифицированные бухгалтеры (SPLE) авг.12, 13 и 14 М, Т, Ш Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Инженер-химик (SPLE) 12, 13 и 14 августа M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Инженер-строитель (SPLE) авг.12 и 13 M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Стоматолог (SPLE) 12, 13 и 14 августа М, Т, Ш Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Инженер-электронщик (SPLE) авг.12, 13 и 14 M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Специалист по экологическому планированию (SPLE) 12 и 13 августа M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Инженер-геодезист (SPLE) авг.12 и 13 M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Инженер-механик (SPLE) 12 и 13 августа М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Акушерка (SPLE) авг.12 и 13 М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Медсестра (SPLE) 12 и 13 августа М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Физическая терапия (SPLE) авг.12 и 13 М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Профессиональный преподаватель (SPLE) 12 августа M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Психология (SPLE) авг.12 и 13 М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Радиологические технологии (SPLE) 12 и 13 августа M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Зарегистрированные инженеры-электрики (SPLE) авг.12 и 13 M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Зарегистрированные мастера-электрики (SPLE) 12 и 13 августа M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Респираторная терапия (SPLE) авг.12 и 13 М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Ветеринарная медицина (SPLE) 12, 13 и 14 августа M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн
Рентгеновская технология (SPLE) авг.12 и 13 M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн

Расписание экзаменов на 2019 год | Комиссия по профессиональному регулированию

Наименование экзамена Дата / время экзамена День / с Место Открытие онлайн-обработки Крайний срок подачи Оценщик недвижимости 1 Чт Манила, все региональные отделения; Замбоанга 2 мая 2019 г. 2 июля 2019 г. Провизоры 3 и 4 Сб, Вс Манила, Багио, Кагаян-де-Оро, Себу, Давао, Илоило, Тугегарао и Замбоанга 4 апреля 2019 г. 4 июля 2019 г. Инженеры-сантехники 6, 7 и 8 Т, З, Чт Манила 3 мая 2019 г. 5 июля 2019 г. Горные инженеры 6, 7 и 8 Т, З, Чт Манила, Багио, Себу и Давао 3 мая 2019 г. 5 июля 2019 г. Физиотерапевты 10 и 11 Сб, Вс Манила, Багио и Себу 11 апреля 2019 г. 11 июля 2019 г. Эрготерапевты 10 и 11 Сб, Вс Манила, Багио и Себу 11 апреля 2019 г. 11 июля 2019 г. Ветеринары 14, 15 и 16 Вт, Чт, П Манила, Багио, Кагаян-де-Оро, Себу, Давао и Тугегарао 15 мая 2019 г. 15 июля 2019 г. Диетологи-диетологи 18 и 19 Вс, М Манила, Багио, Себу, Давао и Замбоанга 19 апреля 2019 г. 19 июля 2019 г. Социальные работники 21, 22 и 23 Вт, Чт, П Манила, все региональные отделения; Замбоанга 22 апреля 2019 г. 22 июля, 2019 Инженеры-механики 25 и 26 Вс, М Манила, Багио, Кагаян-де-Оро, Себу, Давао, Лусена и Таклобан 26 апреля, 2019 26 июля, 2019 Сертифицированный механик-завод 25 и 26 Вс, М Манила, Багио, Кагаян-де-Оро, Себу, Давао, Лусена и Таклобан 26 апреля, 2019 26 июля, 2019 Консультанты 28 и 29 Вт, Вт Манила, Кагаян-де-Оро и Себу 29 мая 2019 г. 29 июля, 2019 Зарегистрированные инженеры-электрики авг.31 и 1 сентября Сб, Вс Манила, Багио, Кагаян-де-Оро, Себу, Давао, Илоило, Легаспи, Лусена, Таклобан и Замбоанга 1 мая 2019 г. 1 августа 2019 г. Архитекторы (SPLE) 12 и 13 августа M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Сертифицированные бухгалтеры (SPLE) авг.12, 13 и 14 М, Т, Ш Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Инженер-химик (SPLE) 12, 13 и 14 августа M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Инженер-строитель (SPLE) авг.12 и 13 M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Стоматолог (SPLE) 12, 13 и 14 августа М, Т, Ш Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Инженер-электронщик (SPLE) авг.12, 13 и 14 M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Специалист по экологическому планированию (SPLE) 12 и 13 августа M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Инженер-геодезист (SPLE) авг.12 и 13 M&T Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Инженер-механик (SPLE) 12 и 13 августа М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Акушерка (SPLE) авг.12 и 13 М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Медсестра (SPLE) 12 и 13 августа М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Физическая терапия (SPLE) авг.12 и 13 М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Профессиональный преподаватель (SPLE) 12 августа M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Психология (SPLE) авг.12 и 13 М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Радиологические технологии (SPLE) 12 и 13 августа M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Зарегистрированные инженеры-электрики (SPLE) авг.12 и 13 M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Зарегистрированные мастера-электрики (SPLE) 12 и 13 августа M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Респираторная терапия (SPLE) авг.12 и 13 М, Т Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Ветеринарная медицина (SPLE) 12, 13 и 14 августа M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – – Рентгеновская технология (SPLE) авг.12 и 13 M Эр-Рияд, Джидда и Аль-Хобар, КСА; Абу-Даби, ОАЭ; Доха, Катар; Аль-Ахмади, Кувейт; и Манама, Королевство Бахрейн – –

Как узнать о предстоящих экзаменах

Узнайте обо всех наших предстоящих экзаменах на государственную службу. Вы можете подписаться на нашу рассылку и выбрать «Объявления о вакансиях в городе и государственной службе», чтобы получать объявления о предстоящих экзаменах. Расписание экзаменов доступно в Альфа-порядке и Порядке периода подачи заявок.Наш график экзаменов публикуется каждый июль, содержит список всех предстоящих экзаменов и обновляется каждый месяц. Из-за продолжающегося воздействия COVID-19 и неопределенности возобновления услуг, связанных с очными экзаменами, DCAS отложила выпуск Ежегодного расписания экзаменов до сентября 2020 года. Экзамены на госслужбу могут быть доступны только в течение ограниченного времени, и это может пройти несколько лет, прежде чем снова будет предложен определенный экзамен.

Обратите внимание, что вам нужно будет подать заявку и оплатить сбор или получить отказ от сбора и соответствовать минимальным требованиям для сдачи перечисленных экзаменов.Вы также можете увидеть самые последние обновления в ежемесячном расписании заявок на экзамены или просмотреть таблицы на этой странице. Обратите внимание, что некоторые экзамены могут быть отменены или отложены, поэтому регулярно проверяйте расписание, если вы планируете подать заявку или сдать экзамен.

Оповещения об экзамене

  • DCAS Компьютерные центры тестирования и приложений (CTAC) вновь открылись для общественности. Однако из-за продолжающейся пандемии COVID-19 посещения больше не принимаются, и встречи должны быть запланированы онлайн в OASys.
  • Назначения доступны для запросов, связанных со списком участников, запросов, связанных с экзаменами, и назначений для проведения расследований. Экзамены для государственных служащих с ограниченными возможностями также будут проводиться во всех CTAC, за исключением офиса в Бронксе.
  • С 1 марта 2021 г. все уведомления, связанные с экзаменами и соответствующими списками, будут отправляться только по электронной почте, вы больше не будете получать уведомления по почте в США.

Все соответствующие списки, действие которых изначально планировалось прекратить в период с 16 марта 2020 г. по 31 декабря 2020 г., будут продлены на один год.Кроме того, все подходящие списки для сдачи экзаменов на офицера полиции, техника связи полиции, агента по контролю за дорожным движением и агента по безопасности школы, действие которых планируется прекратить в период с 1 января 2021 года по 31 декабря 2021 года, будут продлены на один год. Запросы относительно статуса соответствующего списка можно отправить по электронной почте в Департамент общегородских административных служб города Нью-Йорка по адресу: [email protected]

Открытые конкурсные экзамены для всех

Ниже приводится список конкурентоспособных экзаменов на государственную службу, доступных для всех, кто соответствует минимальным квалификационным требованиям.

Название экзамена Номер экзамена Срок подачи заявок
Младший экзаменатор пенсионных пособий 1179 05.05.2021 — 25.05.2021
Социальный работник 1804 05.05.2021 — 25.05.2021
Специалист по компьютерам (техническая поддержка) 1134 05.05.2021 — 25.05.2021
Трудотерапевт (DOE) 1185 05.05.2021 — 25.05.2021
Физиотерапевт (DOE) 1186 05.05.2021 — 25.05.2021
Санитарная служба общественного здравоохранения 1171 05.05.2021 — 25.05.2021

Экзамены по продвижению для постоянных и 55-летних городских служащих

Если вы уже работаете в городе и являетесь постоянным сотрудником Программы или сотрудником Программы с возрастом 55 лет, вы можете иметь право сдавать экзамен по продвижению по службе.

Название экзамена Номер экзамена Срок подачи заявок
Младший эксперт по пенсионным выплатам (выпускной) 1541 05.05.2021 — 25.05.2021
Специалист по компьютерам (техническая поддержка) (выпускной) 1513 05.05.2021 — 25.05.2021
Главный суперинтендант (санитария) (выпускной) 1534 05.05.2021 — 25.05.2021

Экзамены для временных служащих

Временный служащий — это тот, кто работает на должности конкурентного класса, но не является постоянным служащим города.Если вы в настоящее время работаете в городе и работаете временно, вы можете иметь право на сдачу экзамена на квалификацию действующего кандидата (QIE).

Название экзамена Номер экзамена Срок подачи заявок
Консультант по административным вопросам (дошкольное образование) 1200 12.05.2021 — 25.05.2021
Младший специалист по обеспечению качества (школьный транспорт) 1213 12.05.2021 — 25.05.2021
Младший менеджер по недвижимости 1214 12.05.2021 — 25.05.2021
Наблюдатель за автотранспортными средствами 1245 12.05.2021 — 25.05.2021
Старший консультант (социальная работа в области общественного здравоохранения) 1259 12.05.2021 — 02.06.2021
Инспектор управления дорожным движением 1266 12.05.2021 — 02.06.2021

Архив прошлых экзаменов

Чтобы найти информацию о прошлых экзаменах, включая квалификацию и требования к участникам, вы можете воспользоваться этими дополнительными ссылками:

Расписание финальных экзаменов на

(Сводка) | Кабинет регистратора

График итогового экзамена (Сводка)

В связи с мерами безопасности Covid-19 финальные экзамены весны 2020 года будут проходить удаленно.Пожалуйста, обратитесь к инструкторам для получения подробной информации.

Примечание: Ориентировочное время, указанное на этой странице, относится ко всем колледжам, кроме профессиональных колледжей медицинских наук.

Завершите заключительные экзамены за текущий семестр

Чтобы ознакомиться с полным расписанием выпускных экзаменов , посетите страницу выпускных экзаменов за текущий семестр. Если текущее расписание экзаменов недоступно, вы можете просмотреть прошлые расписания на странице календарей.

Сводная таблица

Расписание выпускных экзаменов стандартизировано, но меняется от семестра к семестру.Просмотрите список ниже, чтобы ознакомиться с расписанием курсов по семестрам.

Осенний семестр — 2020

Последний день обучения в 16-недельном осеннем семестре — , пятница, 4 декабря . Выпускные экзамены проводятся в течение 16-й недели, с понедельник, 7 декабря по пятница, 11 декабря .

Весенний семестр — 2021

Последний день обучения в 16-недельном весеннем семестре — , пятница, 30 апреля .Выпускные экзамены проводятся на 16-й неделе, с понедельник, 3 мая по пятница, 7 мая .

Первая летняя сессия — 2021 год

Последний день 4-недельной летней сессии — , четверг, 10 июня, . Если они будут сданы, выпускные экзамены состоятся в пятницу, 11 июня .

2-я летняя сессия — 2021 год

Последний день 8-недельной летней сессии — , среда, 4 августа . Если они будут сданы, выпускные экзамены состоятся в четверг , 5 августа и в пятницу, 6 августа по следующим направлениям:

  • Классы, которые собираются по схеме вторник / четверг, проводят свои выпускные экзамены в четверг, 5 августа , в обычное время занятий и в обычном месте.
  • Классы, которые собираются по схеме понедельник / среда / пятница, проводят свои выпускные экзамены в пятницу, 6 августа , в обычное время занятий и в обычном месте. Классы, в которых LEC или LCD соответствуют только MW, также должны следовать этому шаблону; пожалуйста, свяжитесь с отделом расписания занятий (информация ниже), чтобы подтвердить, что конфликтов в классе не будет.
  • Учащиеся классов, которые не соответствуют обычному расписанию вторника / четверга или понедельника / среды / пятницы, будут сдавать свои выпускные экзамены в четверг или пятницу в соответствии с инструкциями инструктора курса (см. Таблицу общего расписания выпускных экзаменов).

Примечание. Инструкторам курсов с нетрадиционным графиком встреч следует обратиться в Управление расписания занятий, чтобы договориться о месте проведения экзаменов. Свяжитесь с отделом расписания занятий по адресу [email protected] Выбранные курсы следуют объединенному расписанию экзаменов по разделам, большинство — по общему расписанию.

График общего итогового экзамена

Занятия, начинающиеся в этот период времени. Встречи по вторникам и / или четвергам. Встречи по понедельникам и / или средам и / или пятницам И те, которые встречаются 4 или 5 дней в неделю.
8: 00-8: 59 Четверг 8: 00-10: 00 Среда 8: 00-10: 00
9: 00-9: 59 Среда 10: 30-12: 30 Вторник 10: 30–12: 30
10: 00-10: 59 Понедельник 15: 30-17: 30 Пятница 10: 30–12: 30
11: 00-11: 59 а.м. Понедельник 10: 30–12: 30 Четверг 10: 30–12: 30
12: 00–12: 59 Пятница 8: 00-10: 00 Вторник 8: 00-10: 00
13: 00-13: 59 Вторник 13: 00-15: 00 Понедельник 13: 00-15: 00
14: 00–14: 59 Среда 15: 30-17: 30 Среда 13: 00-15: 00
15: 00-15: 59 пятница 1: 00-3: 00 р.м. Понедельник 8: 00-10: 00
16: 00-16: 59 Четверг 13: 00-15: 00 Вторник 15: 30-17: 30
17: 00-17: 59 Четверг 15: 30-17: 30 Пятница 15: 30-17: 30

Общая политика

  1. Выпускные экзамены, если они должны быть сданы, сдаются только в течение шестнадцатой недели семестра (восьмая неделя летнего семестра). Их нельзя давать раньше.
  2. Что делать, если вы должны пропустить экзамен — Сообщите инструктору как можно скорее перед экзаменом. Если инструктор сочтет ваше оправдание приемлемым, он может дать вам неполный экзамен и назначить вам экзамен на более позднее время. Преподаватель — единственный человек, имеющий право разрешить студенту отложить выпускной экзамен.
  3. Никакие официальные инструкции не могут быть даны во время заключительного экзаменационного периода.
  4. Инструктор может сдавать итоговые экзамены по комбинированным разделам.

Расписание экзаменов

Выпускные экзамены назначаются в зависимости от времени и дня (дней) собрания класса, а также типа занятия (лекция, обсуждение лекции, викторина или лаборатория):

  1. Время и день (дни) собрания. Определяет день, на который запланирован экзамен.
  2. Тип класса. Когда курс включает классы, которые встречаются в разное время (например, курс с лекцией и лабораторной работой), время курса (для целей планирования экзамена) определяется в установленном порядке приоритета: лекция, обсуждение лекции. , викторина и лаборатория.(Например, если курс встречается как лекция, так и как лаборатория, заключительный экзамен будет назначен в соответствии со временем встречи лекции.)
  3. Экзаменационные конфликты. Расписание экзаменов составлено таким образом, чтобы не допускать конфликтов. Но на всякий случай вот что произойдет, если у вас возникнет конфликт на экзамене:
    1. Для семестров Осень 2020 , Весна 2021 , Лето 2021 — курс указан первый в онлайн-расписании занятий имеет приоритет.
    2. Для семестров Осень 2021 года , Весна 2022 , Лето 2022 года — курс указан второй в онлайн-расписании занятий имеет приоритет.
    3. Регулярно запланированные выпускные экзамены, включая курсы вечерней программы, имеют приоритет над комбинированными экзаменами.
    4. Учащийся, у которого возник конфликт на экзамене, должен организовать экзамен по макияжу со своим инструктором.
  4. Студент, сдающий более двух экзаменов в день.Ни один студент не должен будет сдавать более двух выпускных экзаменов за один день. Любой студент, у которого в один день запланировано более двух выпускных экзаменов, имеет право на перенос. Студенты должны уведомить инструктора до 1 ноября в осеннем семестре и до 1 апреля в весеннем семестре, чтобы иметь право на перенос занятий. Чтобы разрешить этот конфликт, студент должен будет сдать первые два экзамена, запланированных (в соответствии с опубликованным графиком экзаменов) в любой день. Любые третьи, четвертые или дополнительные выпускные экзамены, запланированные на тот же день, должны быть перенесены и сданы на другой день в течение выпускной недели.

Расписание заключительных экзаменов для вечерней программы (начало после 18:00)

  1. Финалы для студентов вечерней программы проводятся в течение шестнадцатой недели семестра (или восьмой недели 8-недельного летнего семестра) в обычное время занятий.
  2. Если класс собирается более одного раза в неделю, экзамен следует проводить в первый день выпускной недели.
  3. Ни один осмотр не должен превышать двух часов.

Вечерняя программа Макияж

Осенний семестр:

Уроки макияжа по вечерней программе ко Дню труда должны быть проведены в следующую пятницу.Вечерняя программа Уроки макияжа на День Благодарения должны быть проведены в предыдущую пятницу.

Весенний семестр:

Уроки макияжа по вечерней программе для Дня Мартина Лютера Кинга-младшего пройдут в следующую пятницу.

Последнее обновление: четверг, 22 октября

Расписание весенних финальных экзаменов

| Офис регистратора

Как интерпретировать расписание заключительного экзамена

Обозначение учебных дней: MWF = понедельник, среда и пятница; TR = вторник и четверг.

Курсы MW должны использовать шаблон MWF в качестве ориентира для определения времени их последнего экзамена.

Курсы MW , которые начинаются через полчаса, должны использовать ЧАС в качестве ориентира для определения времени их последнего экзамена.

Например, курс MW 9 : 30 будет использовать 9:00 в качестве времени начала.

Вечерние занятия: сдаются выпускные экзамены в самое раннее обычное время занятий на этой неделе. Исключение — вечерние классы в четверг будут сдавать выпускной экзамен в субботу с 13:30.м-3: 30 вечера

Занятия с началом 17:00. и позже считаются вечерними занятиями.

Пример: TR 5 : 00 ч. — 18:20 сдадут выпускной экзамен во ВТОРНИК в 17:00.

Однодневные собрания с временем начала до 14:00 должны использовать стандартные комбинации в качестве руководства (MWF и TR).

Пример: a F 1 : 30 ч. 00 м. Курс должен ссылаться на время экзамена MWF 13:00 (в таблице).

Классы будут встречаться в обычном классе , если их инструктор не уведомит об ином.

Асинхронные полностью удаленные или онлайн-курсы (курс не соответствует расписанию ), если есть период, в течение которого вы хотите, чтобы студенты сдавали выпускной экзамен, пожалуйста, в максимально возможной степени придерживайтесь этого расписания:

Фамилия преподавателя начинается с… Срок вашего последнего экзамена должен включать…
A — G Понедельник, 26 апреля или вторник, 27 апреля
H — M Вторник, 27 апреля или среда, 28 апреля
N — S Среда, 28 апреля или четверг, 29 апреля
т — я Четверг, 29 апреля или пятница, 30 апреля

Синхронные полностью удаленные или онлайн-курсы (курс встречается в запланированное время ), ваш выпускной экзамен должен быть запланирован в соответствии с обычным графиком выпускных экзаменов, показанным ниже.

Заключительные экзамены весны 2021 — Главный кампус

Дни предварительного финала: среда, 21 апреля — четверг, 22 апреля. День чтения — 23 апреля, классы не проводятся.

* Вечерние классы: сдают выпускные экзамены в самое раннее обычное время занятий на этой неделе.

Всегда обращайтесь к руководителю класса или академическому отделу с вопросами, относящимися к конкретному курсу или экзамену.

Суббота, 24 апреля
Этот класс… Сдает выпускной экзамен …
Все субботние занятия
Все классы INET с
финалами в кампусе
Контактный отдел
MWF 10:00 8:00 — 10:00
MWF 13:00 10:30 — 12:30
MWF 16:00 13:30 — 3:30 вечера.
R 5:00 с.м. или новее 1:30 — 15:30
Пт 14:00 — 16:50 13:30 — 3:30 вечера.
Понедельник, 26 апреля
Этот класс … Сдает выпускной экзамен …
MWF 8:00 8:00 — 10:00
MWF 11:00 10:30 — 12:30 ч.м.
MWF 14:00 13:30 — 3:30 вечера.
Пн 14:00 — 16:50 13:30 — 3:30 вечера.
МВт 14:00 — 15:20 13:30 — 3:30 вечера.
Ведомственный экзамен в FINA 3770 16:00 — 18:00
Вторник, 27 апреля
Этот класс … Сдает выпускной экзамен…
т.р. 8:00 8:00 — 10:00
т.р. 11:00 10:30 — 12:30
TR 15:30 13:30 — 3:30 вечера.
T 14:00 — 16:50 13:30 — 3:30 вечера.
Среда, 28 апреля
Этот класс … Сдает выпускной экзамен…
MWF 9:00 8:00 — 10:00
MWF 12:00 вечера 10:30 — 12:30
MWF 15:00 13:30 — 3:30 вечера.
Вт 14:00 — 16:50 13:30 — 3:30 вечера.
МВт 15:30 — 16:50 13:30 — 3:30 вечера.
Ведомственный экзамен в ACCT 2010-2020 4:00 с.м. — 18:00
Четверг, 29 апреля
Этот класс … Сдает выпускной экзамен …
т.р. 9:30 8:00 — 10:00
т.р. 12:30 10:30 — 12:30
т.р. 14:00 13:30 — 3:30 вечера.
R 2:00 с.м. — 16:50 13:30 — 3:30 вечера.

УВЕДОМЛЕНИЕ. Начиная с весны 2015 года в ECON 1100 и 1110 НЕ будет проводиться выпускной экзамен факультета. Экзамен будет проводиться в соответствии с указанным выше графиком. Если у вас есть вопросы, обращайтесь в Департамент экономики.

УВЕДОМЛЕНИЕ. С весны 2017 года PHYS 1710 и 2220 НЕ будут проходить выпускной экзамен на факультете. Экзамен будет проводиться в соответствии с указанным выше графиком. Если у вас есть вопросы, обращайтесь в Департамент физики.

ВНИМАНИЕ: Начиная с весны 2019 года в MATH 1100 НЕ будет выпускных экзаменов на факультетах. Экзамен будет проводиться в соответствии с указанным выше графиком. Если у вас есть вопросы, обращайтесь на математический факультет.

Вернуться к началу

Финальные экзамены весны 2021 года — Discovery Park

Дни предфиналов: среда, 21 апреля — четверг, 22 апреля. День чтения — 23 апреля, классы не проводятся.

* Вечерние классы: сдают выпускные экзамены в самое раннее обычное время занятий на этой неделе.

Всегда обращайтесь к руководителю класса или академическому отделу с вопросами, относящимися к конкретному курсу или экзамену.

Суббота, 24 апреля
Этот класс … Сдает выпускной экзамен …
Все субботние занятия и
Все классы INET с
финалами в кампусе
Контактный отдел
MWF 10:30 8:00 а.м. — 10:00
MWF 13:30 вечера 10:30 — 12:30
MWF 16:30 13:30 — 3:30 вечера.
R 17:30 или новее 13:30 — 3:30 вечера.
Пт 14:30 — 17:20 13:30 — 3:30 вечера.
Понедельник, 26 апреля
Этот класс … Сдает выпускной экзамен…
MWF 8:30 8:00 — 10:00
MWF 11:30 10:30 — 12:30
MWF 14:30 13:30 — 3:30 вечера.
Пн 14:30 — 17:20 13:30 — 3:30 вечера.
МВт 14:30 — 15:50 13:30 — 3:30 вечера.
Вторник, 27 апреля
Этот класс… Сдает выпускной экзамен …
т.р. 8:30 8:00 — 10:00
TR 11:30 10:30 — 12:30
TR 14:30 13:30 — 3:30 вечера.
T 14:30 — 17:20 13:30 — 3:30 вечера.
Среда, 28 апреля
Этот класс… Сдает выпускной экзамен …
MWF 9:30 8:00 — 10:00
MWF 12:30 вечера 10:30 — 12:30
MWF 15:30 13:30 — 3:30 вечера.
Вт 14:30 — 17:20 13:30 — 3:30 вечера.
МВт 16:00 — 17:20 13:30 — 3:30 с.м.
Четверг, 29 апреля
Этот класс … Сдает выпускной экзамен …
т.р. 10:00 8:00 — 10:00
т.р. 13:00 10:30 — 12:30
т.р. 16:00 13:30 — 3:30 вечера.
R 14:30 — 5:20 с.м. 13:30 — 3:30 вечера.

Вернуться к началу

Дополнительные ресурсы

Для получения дополнительной информации обратитесь в офис регистратора по телефону 940-565-2111 или посетите Центр обслуживания студентов Eagle (ESSC), комната 147.

С политикой университета в отношении предфинальных недель и выпускных экзаменов можно ознакомиться здесь.

Аргументы

  1. Чувство долга и ответственности должно быть у каждого человека.
  2. Чувство долга необходимо воспитывать и развивать в человеке с раннего детства.
  3. Долг – это внутренняя борьба между «хочу» и «надо».
  4. Часто люди видят, что должны сделать другие, а не то, что он должен сам.
  5. Чувство долга тесно связано с чувством справедливости.
  6. У человека с развитым чувством долга всегда чистая совесть.
  7. Истинные герои способствуют зарождению гражданского чувства долга у других людей.
  8. Долг – это уважение прав другого человека.
  9. Чувство долга и желание быть полезным своему Отечеству побуждает человека идти на фронт.
  10. Чувство долга перед своими действиями делает человека лучше.

Эпитеты к слову «долг»

Неоплатный, карточный, текущий, благородный, безусловный, непреложный, незыблемый, осознанный, нерушимый, почётный, первый, главный, первостепенный, прямой, святой, священный, железный, каменный, беспрекословный, необсуждаемый, воинский, гражданский, родительский, партийный, сыновий, солдатский, большой, великий, высокий, немыслимый, тяжёлый, нравственный, моральный, личный, материальный, прямой, финансовый, супружеский, ревностный, исполненный, выплаченный, оплаченный.

Придуманный, неоценённый, мнимый, неисполненный, навязанный, ненавистный, убийственный, мучительный.

Примеры из художественной литературы

  1. А.С. Пушкин «Капитанская дочка».

Основной темой повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» является тема чести и долга. Судьба и жизнь всех героев произведения напрямую зависела от того, как они относились к собственному долгу. На примере разных действующих лиц и развитии их сюжетной линии, читатель может увидеть, как меняется жизнь, в зависимости от отношения человека к своей чести и долгу.

Пётр Гринёв на протяжении всей жизни следовал отцовскому завету – беречь честь смолоду. Именно это помогает ему выжить в самых трудных ситуациях. Гринёв руководствовался этим правилом во всех сферах своей жизни, даже в личных отношениях он оставался, прежде всего, человеком. Множество раз главный герой оказывался в тяжёлых жизненных обстоятельствах, но всегда оставался честным и верным себе и своему Отечеству.

Петру Гринёву в повести противопоставляется другой персонаж – Алексей Швабрин. Чувство долга и понятие чести не имеют для него никакого значения. Ему характерна беспринципность и напускной патриотизм. Швабрин принимает участие в Крестьянской войне только из личной корысти, а не из искренних побуждений. Более того, он презирает крестьян до глубины души. Подлые черты характера этого человека проявляются в наибольшей степени в отношении к Маше Мироновой, которую он оклеветал и принудительно пытался на себе женить.

Кроме основных героев, в повести есть и другие действующие лица, сохранившие своё благородство. Капитан Миронов – преданный слуга своего государства. Ради личного долга перед Родиной он готов отдать всё, в том числе собственную жизнь. Пугачёв, несмотря на свою преступную деятельность, тоже обладал честью и ответственностью за свои действия. Савельич видел свой долг в сохранности жизни молодого хозяина и исполнял его с полной самоотверженностью. Был случай, когда он даже предложил казнить его самого вместо Петра Гринёва.

Практически всех героев повести «Капитанская дочка» можно охарактеризовать со стороны их отношения к своему долгу. Одни оставались верными собственным идеалам до конца, другие – с лёгкостью их предавали.

  1. И.С. Тургенев «Отцы и дети».

Главный герой романа «Отцы и дети» Евгений Базаров уверен в том, что никому ничего не должен. Он яркий приверженец философии Нигилизма, поэтому решительно и беспощадно отрицает человеческий долг и всё общественное устройство в целом. Базаров не признаёт духовного начала ни в чём: ни в природе, ни в человеке. Его мировоззрение отказывается от общепринятых норм, принципов, ценностей и опыта предков. Искусство, литература и любовь для него всего лишь пустая трата времени. Любовь представляет собой лишь физическое влечение, по его мнению. Сильным чувствам вообще нет места в жизни человека. Базаров признаёт только то, что можно потрогать руками, то, что приносит явную пользу для человеческого существования.

Он искренне верит, что его поколение всё разрушит и искоренит. О создании новых мировых порядков речи не идёт, в его идеалах лежит только разрушение старых порядков. Базаров во всём винит общество, он считает, что если поменять общественное устройство, то и люди сами тоже изменятся. Он остаётся верным своим идеалам до конца жизни, поэтому смело смотрит в глаза смерти. Ради своих идей главный герой даже отказался от неожиданной любви, поэтому можно сказать, что он считал своим долгом быть нигилистом до последнего вздоха и этот долг был исполнен сполна. Базаров смелый и мужественный человек, который всегда оставался преданным самому себе.

  1. А.С. Пушкин «Евгений Онегин».

Главный герой романа А.С. Пушкин Евгений Онегин находился в постоянных поисках счастья, которым не было суждено увенчаться успехом, поскольку он сам не знал, в чём оно состоит. Жизнь молодого человека проходила бесцельно, его интересовало только богатство и светские развлечения. Он даже не пытался поставить какую-либо высокую цель для своей жизни, потому как для этого требовалась сила воли и решительность, которых у него не было.

Первый выбор между чувством и долгом стал перед Онегиным, когда он поссорился с другом. В этой ситуации главный герой поступил необдуманно: он, поддавшись чувствам, смертельно ранил Ленского на дуэли.

Второй раз Евгений оказывается перед подобным выбором после долгой разлуки с Татьяной. Теперь в его сердце искренние и глубокие чувства к гордой и неприступной княгине, которая перестала быть наивной девочкой. Полюбив Татьяну по-настоящему, Онегин снова руководствуется лишь своими эгоистичными чувствами и преступает черту дозволенного, он делает признание замужней женщине, пренебрёгши всеми законами морали. Главного героя не волнует, что подумают о его возлюбленной в высшем свете и продолжает свои ухаживания, как ни в чём не бывало. Личность Онегина меняется на протяжении всего романа, но долг так и не становится у него на первое место.

У Татьяны Лариной совершенно иная позиция в жизни: долг и счастье не противопоставляются, а ценятся одинаково. Она хочет простого женского счастья – любить и быть любимой. Татьяна влюбилась в Онегина с первого взгляда, потому что он был воплощением героев её любимых романов. Девушка осмелилась признаться ему в своих чувствах, а в ответ получила нравоучительную речь о том, как пристало вести себя молодой девушке. Татьяна страдала из-за неразделённой любви, но не позволила ей сломать свою жизнь. Чувство долга в главной героине развито гораздо больше, чем у Онегина. Отсутствие любви оказывается не помехой, для того чтобы чтить мужа и оставаться ему верной. Татьяна чувствует ответственность перед близкими людьми, поэтому исполняет свой долг до конца.

А.С. Пушкин в своём романе представил мировоззрение русского народа и отошедших от своих корней дворян. Если появлялась необходимость выбора любви или долга, народ без раздумий отдавал предпочтение долгу, а представители светского общества забывали о своей ответственности и всегда выбирали чувства, думая лишь о себе.

Сочинение на тему долг перед людьми

Патриотизм – это модно. Попробуйте ввести в Интернет-поиске запрос «патриотическое воспитание», «военно-патриотическое воспитание». Что Вы увидите? Сотни страниц с рассуждениями по данным темам! Десятки готовых сочинений и рефератов! А много ли патриотизма скрывается за громкими заголовками «цитирующих» друг друга работ? Согласитесь, что Государственная Дума проявляет большую инициативу в сфере патриотического воспитания молодежи. Как результат – о патриотизме говорят во всех уголках нашей Родины. Хорошо ли это? Бесспорно, если этот патриотизм от сердца. Другой разговор – если патриотизм навязанный, предписанный, иными словами, фальшивый. Достаточно вспомнить, чему нас учил граф Лев Николаевич Толстой, рассуждая о «скрытой теплоте патриотизма». Эта теплота не содержит пафоса, она исходит от родного дома, родной земли. Печально осознавать, что современный мир – мир иных ценностей; я часто задумываюсь, что будет, если стереть весь пафос, сорвать с людей пёстрые маски. Останется ли что-то?! Надо сказать, что в последнее время распространёнными стали дискуссии по вопросу: связан ли патриотизм с воинским долгом. Сотни тысяч юношей России, принимая военную присягу, клянутся «достойно выполнять воинский долг». Сущность этого понятия заключается в защите государственного суверенитета и территориальной целостности Российской Федерации, обеспечении безопасности государства, отражении вооруженного нападения, а также выполнении задач в соответствии с международными обязательствами страны. Однако данное понятие бессодержательно без благородной моральной основы. Так разве можно разделять патриотизм и воинскую службу? Воинский долг, Честь, Отечество – вот «три кита», на которых, я считаю, должно быть основано патриотическое чувство современного защитника. 23-е февраля. Прилавки магазинов пестрят тематическими открытками и сувенирами. В федеральном законе «О днях воинской славы России» этот день назван так: «23 февраля – День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 г. – День защитника Отечества». Сегодня граждане России склонны рассматривать День защитника Отечества не столько как годовщину великой победы или день рождения Красной Армии, сколько как день настоящих мужчин – защитников в широком смысле слова. Однако меня беспокоит вот что. Вновь обратимся к Интернет-ресурсам и посмотрим в поисковой системе самые популярные запросы. Один из них – «как откосить от армии». Объясняется это просто – скоро весенний призыв. Интересно, что на этот запрос предлагается множество ссылок с «добрыми» советами. А много ли среди современных юношей тех, кто достоин поздравлений 23-го февраля, кто не замирает в раздумьях перед вопросом: служить или не служить. Были времена, когда служба в армии была вопросом чести и совести. Вспоминается фильм 1955-го года «Максим Перепелица», снятый по мотивам одноименной повести советского драматурга Ивана Стаднюка. Весёлый, озорной и находчивый парень из украинского села натворил немало бед, за что чуть не лишился почётной обязанности служить в армии. «Не пускать его в армию!» – решило собрание колхоза. Сколько возмущений возникло у героя! Теперь задумайтесь, насколько всё изменилось… Стремительно идёт процесс деформации общечеловеческих ценностей, меняются жизненные ориентиры молодёжи, уходят в прошлое традиции старшего поколения. Признаем факт: современные юноши не хотят служить. Помнится, в одном из интервью председатель Синодального отдела по взаимодействию с Вооруженными силами России протоиерей Димитрий Смирнов рассуждая о проблемах, связанных с призывом в Российскую армию, выделил две главные причины нежелания молодежи служить: малодетность семей и стремление к изнеженному бытию, отдыху, расслаблению, легкому заработку. Я согласна, проблема глубже, чем кажется на первый взгляд, её корни – в семье. В большинстве случаев единственный ребёнок в семье воспитывается не как будущий защитник, а как «подзащитный» – в этом главная ошибка. Вывод один: малодетность и как следствие – изнеженное воспитание юношества приводят к утрате чувства патриотизма. «Кто виноват» в падении авторитета армии и «что делать»?! Надо признать, что отчасти авторитет армии подорван средствами массовой информации. В нынешнее время молодежь боится армии, потому что СМИ сделали из нее «монстра», позабыв, что армия – слепок общества, его живой социальный организм, зеркало народа. Я уверена, что защитника Отечества (равно как и личность) нельзя воспитать, но можно создать благоприятные условия для формирования системы ценностных ориентиров человека. Обозревая героическую историю России от Куликовского поля и Бородина до Сталинграда и Берлина, можно вспомнить тысячи тех, кто оставил нам в наследство Родину, кто в боях добывал наше сегодняшнее счастье, строил и украшал светлый дом, который мы называем Отечеством. В самой природе человека заложено глубокое чув?ство, которое А.С.Пушкин определил простыми и точными словами: «Любовь к отеческим гробам». Вечна и светла память тех, кто жил до нас и кто продолжа?ет жить в наших мыслях и делах, в наших устремле?ниях — в нас самих. «Без памяти нет совести, – справедливо заметил академик Дмитрий Лихачев. – А без совести нет ни личности, ни достойной человеческой судьбы». Я думаю, одна из задач современных защитников – быть достойными сыновьями своих «отцов». Итак, мы ругаем современную армию: «Престижа нет, примеров, достойных подражания, нет». А может, не замечаем мы этих «достойных сыновей», потому что они в наше время, скорее, исключение, чем правило? В прошлом, 2012-м, году меня потрясла героическая смерть майора Сергея Солнечникова, который ценой собственной жизни спас солдат, накрыв собой гранату при случайном взрыве на учебно-тренировочном комплексе в Амурской области. Израненного, комбата доставили в военный госпиталь в город Белогорск. Врачи боролись за жизнь майора-героя более полутора часов, но отстоять так и не смогли… Президентом Российской Федерации был подписан указ о присвоении майору Сергею Солнечникову посмертного звания Героя России. Что же получается? В то время, когда одни «бегают» от армии или кощунственно привязывают на сумки и антенны автомобилей георгиевские ленточки, примеряя маску патриота, другие честно исполняют долг перед Отечеством, совершают настоящие, достойные защитника поступки. Что сказать? Ведь «каждый выбирает по себе». По мнению учёного и патриота Сергея Аверинцева, «патриотизм – это требование, предъявленное к себе». А Вы можете представить, чтобы А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Л.Н.Толстой, С.Саровский или княгиня Елизавета смогли вот так просто открыть рот и заявить: «Я патриот». Это требование они предъявляли к себе, «излучая» (вернёмся к толстовскому определению) «скрытую теплоту патриотизма». Подчеркну: СКРЫТУЮ.

Примеры из жизни

  1. Ярче всего проявляются люди с развитым чувством долга в тёмные времена. А нет мрачнее времени, чем война. О герое Советского Союза Алексее Петровиче Маресьеве даже написана книга Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке». Он настолько хотел быть полезным Родине, что продолжил боевые вылеты даже после ампутации двух ног. В 1942 году офицер Маресьев прикрывал в бою бомбардировщиков, но его самолёт был подбит немецким лётчиком. Получив тяжёлое ранение, Алексей был вынужден совершить посадку на вражеской территории. Целых три недели он добирался ползком к своим. Чтобы не умереть с голода, советский лётчик питался всем, что попадалось под руку: ягодами, травами, корой деревьев. Обессиленного Маресьева нашли жители небольшой деревни, но не смогли оказать ему необходимую помощь. Только через десять дней удалось доставить офицера в военный госпиталь, а к тому времени у него уже началась гангрена обеих ног и заражение крови. Врачи считали бессмысленным пытаться спасти жизнь Алексея, и только один профессор решился на сложную операцию. Как только раненый лётчик понял, что будет жить, сразу же начал готовиться к возвращению на фронт. Он сам придумал себе тренировки, позволяющие летать с протезами вместо ног. Другим нужны месяцы, для того чтобы научиться заново ходить, ему хватило недели. Уже через год состоялся первый боевой вылет, окончившийся уничтожением двух вражеских истребителей. За это ему было присуждено звание Героя Советского Союза, а слава о безногом лётчике облетела всю страну. Маресьев смог не только встать в строй, но и занять должность командира эскадрильи. Он до самой победы исполнял свой долг и стал ведущим лётчиком полка, за спиной которого осталось много подвигов.
  2. Екатерина Ивановна Зеленко – единственная женщина в мире, совершившая воздушный таран. Изначально она служила в 19-й бомбардировочной авиационной бригаде города Харькова. Занималась испытанием самолётов и авиационного оборудования. Девушке удалось освоить семь видов самолётов за четыре года. Участвовала в советско-финской войне, совершила восемь боевых вылетов, уничтожив большое количество вражеской артиллерии и склад боеприпасов. За доблесть и отвагу была приставлена к награде Орден Красного Знамени. С самого начала Великой Отечественной войны Катя принимала участие в боях, занимая должность заместителя командира эскадрильи. На её счету сорок боевых вылетов и двенадцать воздушных боёв. В злополучный день 12 сентября она совершила два боевых вылета с целью разведки, во время второго вылета её самолёт был повреждён. Несмотря на это, Катя полетела в третий раз, на обратном пути её самолёт и самолёт напарника были окружены семью вражескими. Самолёт напарника был сразу же подбит и оказался вынужден совершить экстренную посадку, а офицер Зеленко выполнила свой долг до конца. Девушка смогла сбить один немецкий истребитель, а когда у неё закончился боевой запас, тараном сбила второй самолёт. Таким образом, она уничтожила его ценой собственной жизни. Екатерина Ивановна Зеленко была представлена к званию Героя Советского Союза посмертно ещё в 1941 году. О мужественной девушке говорили, что она родилась для авиации, как птица для полёта.

Сочинение на тему: « Если я не исполняю свои обязанности, то…»

Сочинение — эссе на тему: « Если я не исполняю свои обязанности, то…»

Обязанности человека делятся на четыре

рода: на обязанности перед самим

собой; перед семьёй; перед государством;

перед другими людьми вообще.

Гегель

В Конституции Российской Федерации написано, что каждый человек имеет право на жизнь, имя, гражданство, родителей, семью, образование и так далее. Права человека-гражданина — это определённые правила, по которым живёт он сам и окружающие его люди. Право – это и обязанность. Нет прав без обязанностей. «Сначала выполнять обязанности надо, а уж после предъявлять права», — писал поэт Андрей Дементьев.

Обязанность — это то, что подлежит безусловному выполнению, что обусловлено внутренними побуждениями и общественными требованиями. Каждый человек имеет свои обязанности перед родителями, семьёй, школой, близкими и Родиной.

Я учусь в общеобразовательной школе и мой долг хорошо учиться, выполнять домашние задания, ходить в школу в школьной форме и соблюдать школьный Устав. Это далеко не полный список моих обязанностей как учащейся школы. А что стало бы, если я отказалась их выполнять?.. В это трудно поверить, но всё же…

Обязанности – это ведь не закон, и меня не посадят в тюрьму…. Но не далеко и до беды!? Общество изменит своё отношение ко мне. Если я стану плохо учиться и получать двойки, то не только родители и учителя изменят обо мне своё мнение, будут меня стыдить, ругать. Мои одноклассники тоже станут плохо ко мне относиться, многие не захотят со мной дружить. А если я ещё и грубить стану, то мои друзья перестанут со мной общаться. Я могу потерять свою лучшую подругу.

Не исполнять свои обязанности – это ещё и не выполнять требования учителей и родителей. Так как я ученица, то должна хорошо вести себя на уроках, слушать учителей. Есть ученики, которые срывают уроки, грубят старшим, дерутся, воруют. Они уже нарушают свои обязанности. Это может привести к постановке на учёт в комиссию по делам несовершеннолетних, потому что, как правило, такие дети ещё и курят, употребляют спиртные напитки. О, ужас! Мне жаль их! Они не задумываются о своей будущей жизни. Таких учащихся перевоспитывать должна не только школа, но и, я уверена, семья. Ведь от воспитания в семье зависит многое.

В статье 38 Конституции РФ говорится о том, что воспитание в семье обычно осуществляется всеми взрослыми членами семьи, которые передают детям свой опыт, своё умение, представление о плохом и хорошем. Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей.

Встречаются семьи, не выполняющие свой долг по воспитанию детей. Например, очень часто дети в этих неблагополучных семьях находятся без присмотра. Такие девочки и мальчики плохо учатся в школе, ходят в неопрятном виде. Они часто попадают в плохие компании, где их научат употреблять спиртное или даже наркотики. Если родители не выполняют свои обязанности, то в процесс воспитания вмешивается государство, и их часто лишают родительских прав.

Кроме школьных, разумеется, у меня есть обязанности и в семье. А для чего нужны детям домашние обязанности? Давайте порассуждаем.

Если я буду помогать по дому старшим, то вырасту трудолюбивой и активной.

Делая какие-то домашние дела, я учусь планировать свои действия, ставить цели и вырабатывать определённые навыки, помогающие в достижении целей. Не выполняя обязанности, я буду лишена всего этого.

Обязанности учат рассчитывать свои силы, способствуют самодисциплине. Когда у ребёнка в семье появляются собственные обязанности, то это даёт ему понять, что он является важным членом своей семьи, так как вносит посильную лепту в её жизнедеятельность.

Трудно было бы представить, что было бы, если бы мне поручили купить лекарства для моей пожилой бабушки, а я не выполнила этого поручения. Бабушка просто могла бы умереть. А это беда. Смерть. И в моей душе на всю жизнь была бы глубокая рана.

Один раз случилось, что я не исполнила свой долг, свои обязанности и не пришла домой в оговоренное с родителями время.

Я ведь просто заигралась с подругами и забыла, свои обещания. Мне было стыдно за свой поступок, и я поняла свою неправоту, потому что родители волновались и переживали за меня.

У меня в семье есть небольшие обязанности. Я мою обувь после улицы, мою посуду и убираю в своей комнате. Это моя посильная помощь родителям, которые любят и заботятся обо мне. Если бы я не делала этого и не помогала по дому, то расстроила маму и огорчила папу. Они ведь делают всё, чтобы я ни в чём не нуждалась. Мои родители, безусловно, делают всё, чтобы я была сыта, одета, обута. А я не требую от них больше, чем они могут мне предложить.

Помимо обязанностей в школе и в семье у каждого человека, в том числе и у ребёнка. Есть ещё долг перед обществом. Например, я иду по улице и вижу, что хулиганы пытаются отнять сумку с зарплатой и документами у девушки. Если я не вызову полицию, то девушка останется на месяц без средств к существованию и будет долго восстанавливать документы.

Однажды, гуляя по своему селу, я увидела, как старая бабушка внезапно упала навзничь. Если бы я вовремя не вызвала скорую помощь, то старушка не дожила бы до вечера. У неё оказался инсульт головного мозга. Выполняя свои обязанности гражданина, я помогла спасти человеку жизнь.

Статья 58 Конституции РФ устанавливает обязанность сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.

В современном мире, когда развивается быстрыми темпами техника, люди подчас бездумно губят леса, реки, озёра, не думая о последствиях. Делают своё чёрное дело техногенные катастрофы (например, взрыв реактора на Чернобыльской АС) и природные. Всё это отрицательно сказывается на здоровье людей. Поэтому не случайно место данной обязанности в Конституции.

Я думаю, что если каждый человек, гражданин, патриот будет выполнять свои обязанности и беречь окружающую его природу, то всё вокруг изменится: двор, лес, где он гуляет, станет лучше воздух, которым он дышит. И вода, без которой вообще нет жизни, станет чище. Это святая обязанность каждого человека на планете Земля.

Таким образом, если не исполнять свои обязанности, то можно вырасти злым, бесчестным, грубым, невежественным и жестоким человеком по отношению не только к людям, но и к нашей великой и прекрасной Родине.

4

Народная мудрость

  1. «Долг блюсти – отлично службу нести». В этой пословице говорится о том, что люди с хорошо развитым чувством долга становятся отличными воинами.
  2. «Не всё то долг, что деньги». В этой пословице говорится о том, что многие люди понимают под словом долг только то, что необходимо вернуть. Они забывают истинное значение этого слова, поэтому чувство долга им неведомо.
  3. «Хорошо жить в почёте, да ответ велик». Наши предки говорили о том, что уважение требует соответственного поведения. Если окружающие относятся с почтением к человеку, то ему ни в коем случае нельзя упасть лицом в грязь.
  4. «Чем больше чести, тем больше спросу». Смысл данной пословицы заключается в том, что чем больше у человека благородных качеств, тем больше от него ждут окружающие. Только от низких людей ничего не ждут.
  5. «Пришла честь, сумей её снесть». В этой пословице говорится о том, что мало просто иметь честь, нужно ещё уметь её сохранить.
  6. «Береги одежду снову, а честь смолоду». Данной пословицей наши предки хотели предупредить свой народ о том, что запятнанная честь не восстанавливается. Поэтому её необходимо беречь с ранней молодости, как и одежду, которую нужно хранить с самого начала, чтобы избежать скорого износа.
  7. «Голову сложи, а честь сохрани». Смысл данной пословицы заключается в том, что честь необходимо сохранить любой ценой. Даже если для этого придётся отдать свою жизнь.
  8. «Обязался языком, закрепи делом». В данной пословице говорится о том, что обещание требует своего выполнения. Уж если человек пообещал что-то, обязательно должен это сделать.
  9. «Тот в слове твёрдо стоит, кому слово дорого». В этой пословице говорится о том, что исполняет свои обещания тот, кто ними дорожит. Для всех остальных – это пустой звук.
  10. «Кому поручают, тот и отвечает». Наши мудрые предки говорили о том, что человек обязан выполнить то, что ему поручили. Он знает свои обязательства, поэтому должен чувствовать ответственность за их выполнение.

Журнал «ПАРТНЕР»

«Партнер» №11 (242) 2021г.

Чувство долга, что это такое? Допустим, с чувством всё понятно – это способность человека ощущать,воспринимать, переживать. Что касается долга, то очевидно, что долг – это обязанность, это ограничение, которое человек налагает на себя сам или кто-то налагает на него: гражданский долг, воинский долг, семейный долг, профессиональный долг, долг чести и т.д. Но каждый из нас воспринимает это обязательствопо-своему. Кто-то считает его добровольным, а кто-то — навязанным.Но ведь долг –это не только обязательство, но и, в первую очередь,ответственность. Ответственность нередко бывает связана с наказанием:если человек зачто-то отвечает, он должен быть готов к наказанию, которое понесет, еслине справится со своими обязанностями, и неважно, перед кем он отвечает –передсобой или перед другими людьми.

В каждом человеке чувство долга возникает с рождения благодаря людям, которые его окружают. Потом оно формируется в результате социальной деятельности, когда человек осознает свою связь с определенной социальной группой, а также с нацией и культурой. От того, с какой социальной группой человек себя отождествляет, зависит его конкретное поведение. Сформировавшись, это чувство говорит нам о том, каков наш долг перед другими. Особенностью чувства долга является превращение его из внешней необходимости во внутреннее побуждение, т.е. в добровольно принимаемую на себя обязанность, становящуюся внутренней потребностью личности.

Гражданский долг

Широко известны слова Н.А. Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан». Что же это такое – быть гражданином? Само собой разумеется, гражданский долг заключается в первую очередь в соблюдении законов государства. К тому же когда-то нас учили, что участие в выборах, которые по существу являлись выборами без выбора, – это и есть основной гражданский долг каждого советского человека. Этим наш гражданский долг и исчерпывался – больше нас ничему не учили. Неужели это всё, к чему призывал нас Некрасов? Как мы знаем, поэт был всесторонне образованным человеком и примером для него была древнегреческая демократия. В частности, в древних Афинах человек, избегавший участия в общественной и политической жизни, назывался «идиотос». Его наказывали «атимией», что означало публичное бесчестие и лишение всех прав гражданского состояния. Он не имел права выступать в Народном собрании, занимать должности, служить в армии, участвовать в Олимпийских играх. Для древних греков политическая пассивность, в современном новоязе «пофигизм», – признак неполноценности.

Интересно отметить, что в европейском и в азиатском сознании понимание гражданского долга принципиально различается. В европейском понимании общество ответственно за власть. В азиатском понимании власть ответственна за общество в целом и за каждого человека по отдельности. При таком представлении гражданский долг есть всего-навсего долг подданного по отношению к власти. Этот долг, в первую очередь, заключается в проявлении лояльности, что в настоящее время с большим рвением демонстрируют, например, «турецкоподданные».

Воинский долг

Трудно сказать, как сейчас, а раньше в любом военкомате висел плакат: «Защита Отечества – священный долг каждого советского гражданина!» И с этим нельзя не согласиться. Если враг напал на твою Родину, то это – справедливая война, и тогда: «Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой!» Но если армия, выполняя преступный приказ, неспровоцированно вторгается на чужую территорию, то это уже не защита Отечества, это – Иностранный легион, а солдат – просто наемник, на которого не распространяются никакие военные конвенции. Здесь уместно привести малоизвестные строки Леонида Филатова о долге перед Родиной в мирное время:

Пред Родиной, конечно, неудобно…

Долги, конечно, надо отдавать…

Но почему она – в уплату долга –

С вас требует кого-то убивать?

Следовательно, есть определенное противоречие между воинским долгом и гражданской совестью. Воинский долг предполагает безусловное выполнение приказов, даже если они являются преступными. В качестве примера можно вспомнить войну в Афганистане, которую оправдывали «выполнением интернационального долга», придуманного продажными и лживыми пропагандистами. Ради чего погибли и были ранены десятки тысяч советских солдат? Эту преступную войну Советский Союз безуспешно вел в течение почти 10 лет и, в конце концов, поджав хвост, вывел свои войска из непокорившейся страны.

Профессиональный долг

У любого специалиста есть присущий его специальности профессиональный долг. Следует отметить, что профессиональный и служебный долг – это не одно и то же. Служебный долг – это нечто совершенно конкретное, присущее не профессии, а данному рабочему месту. При этом общим для всех профессий является то, что любой специалист должен добросовестно выполнять порученную ему работу. Вот лишь несколько частных примеров.

Профессиональный долг врача заключается в неразглашении врачебной тайны и в соблюдении клятвы Гиппократа или еще проще – в формуле «не навреди». Следует упомянуть, что современная медицинская этика допускает действия, принципиально несовместимые с клятвой Гиппократа, в частности, эвтаназию и аборты.

Профессиональный долг журналиста, как гласит соответствующая хартия, заключается в том, чтобы гарантировать людям получение правдивой и достоверной информации посредством честного отражения объективной реальности. В этой простой и, казалось бы, однозначной формуле содержатся необъятные возможности для манипулирования информацией. Все события, происходящие на данном отрезке времени, отобразить невозможно, поэтому журналист выбирает те, которые ему представляются самыми важными. При этом он может «нечаянно упустить» то, что произошло в Кёльне и в ряде других городов Германии в предновогоднюю ночь 2015 года. Как известно, эти события только на второй, а то и на третий день попали на страницы газет и на экраны телевизоров. А еще можно одни события обобщить, а другие, наоборот, представить как несущественные частности. Следовательно, при выполнении профессионального долга у журналистов есть большой простор для «творчества». Поэтому их нередко называют представителями «второй древнейшей профессии».

Профессиональный долг судьи заключается в том, чтобы быть абсолютно беспристрастным и выносить решение на основании действующих законов. Недаром богиня правосудия Фемида изображается с повязкой на глазах, что символизирует ее беспристрастность. Казалось бы, чего проще: вот закон – следи в оба за его выполнением и чувствуй себя третьей властью. Однако жизнь гораздо сложнее любой схемы. Во-первых, нельзя игнорировать мнение руководства, от которого в большой степени зависит карьера судьи. Во-вторых, в ход идут деньги, порой очень большие деньги, а судья – тоже человек. Ну, а в-третьих, зачастую закон прописан так нечетко, что допускает существенные разночтения. Следовательно, требовать от судьи идеального исполнения профессионального долга – утопия.

Семейный долг

Вступая в брак, каждый человек добровольно берет на себя обязанность выполнять семейный долг. Этот долг предполагает в радости и в горе взаимную заботу супругов друг о друге, о детях и обо всех остальных членах семьи. Семейный долг – комплексное понятие. Одной из его важнейших составляющих является родительский долг, который заключается в воспитании ребенка и подготовке его к взрослой жизни. Некоторые родители ошибочно полагают, что, обеспечив ребенка материально, они выполнили свой родительский долг. Существует ли долг ребенка перед родителями? В этом вопросе психологи и социологи расходятся во мнениях. Некоторые считают, что, заботясь о своих детях, взрослый человек косвенно исполняет свой долг и перед родителями путем продолжения их рода. Однако забота о родителях, бабушках и дедушках – это, в первую очередь, признак нравственного и духовного развития индивидуума. Каждый человек хочет быть уверен в том, что любой член его семьи всегда готов оказать ему необходимую помощь и заботу.

Долг признательности у японцев

Всё, в том числе и чувство долга, хорошо в меру. Интересное и я бы сказал необычное отношение к долгу признательности или, что то же самое, к долгу благодарности существует у японцев. Это отношение очень красочно описано в книге Всеволода Овчинникова «Ветка сакуры». Японцы считают, что любая услуга требует взаимности и должна быть как-то вознаграждена. Поэтому они стараются избегать одолжений со стороны чужих людей. Стремление избегать случайных услуг или оказывать их производит ложное впечатление, что японцы – люди черствые и неотзывчивые. Сделать что-либо для незнакомца без его просьбы – значит поставить его в положение морального должника, то есть воспользоваться его затруднением в свою пользу. К такому абсурдному парадоксу приводит японское понятие о долге признательности.

Долг перед самим собой

Долг человека перед самим собой состоит в том, чтобы жить по совести, использовать свои таланты, реализовать свои способности и, не в последнюю очередь, заботиться о своем здоровье. Этот долг мы нарушаем чаще всего. Как известно, ничто так не укрепляет чувство долга, как невозможность уклониться от его исполнения. А в данном случае такая возможность имеется, потому что обязывающее «Я» и обязываемое «Я» совмещаются в одном лице. Каждый человек «без напряга» найдет уважительные причины, чтобы нарушить долг перед собой.

А в заключение хочу привести слова неизвестного моралиста: «Человека можно считать счастливым, если он делает то, что хочет, а хочет то, что должен».

Григорий Калихман (Дортмунд)

| №11 (242) 2021г. | Прочтено: 379

| Автор: Калихман Г. |

Афоризмы

  1. «Не полюбивши долга, нельзя его исполнить». Русский писатель и литературный критик И.А. Гончаров считал, что человеку необходимо полюбить свой долг, иначе он не сможет его исполнить.
  2. «Быть верным долгу в несчастье – великое дело». Древнегреческий философ Демокрит говорил о том, что человек должен всегда оставаться верным своему долгу. Даже в несчастье необходимо помнить о своём предназначении.
  3. «Не из страха, а из чувства долга нужно удерживаться от плохих поступков». Древнегреческий философ Демокрит считал, что человек должен избегать плохих поступков из-за чувства долга, а не страха. Только тогда он будет идти по верному пути.
  4. «Долг! Ты возвышенное, великое слово. Это именно то великое, что возвышает человека над самим собой». Основатель немецкой классической философии И. Кант говорил о том, что долг возвышает человека, делает его лучше даже в собственных глазах.
  5. «Благородный муж знает долг, а низкий человек знает выгоду». Древнекитайский мыслитель Конфуций уже много столетий назад говорил о том, что чувство долга свойственно благородным людям, а личная выгода интересует только тех, у кого бедная душа.
  6. «Долг каждого – любить Родину, быть неподкупным и смелым, хранить ей верность, даже ценой собственной жизни». Франко-швейцарский философ и мыслитель Жан-Жак Руссо считал, что каждый гражданин обязан любить свою Родину и оставаться верным ей до последнего вздоха. В этом заключается главный долг человека, по его мнению.
  7. «Исполнение долга: вот о чём следует заботиться человеку». И.С. Тургенев считал, что людей беспокоит слишком много ненужного, поэтому говорил о том, что действительно имеет значение.
  8. «Просто удивительно, какая целеустремлённость, отвага и сила воли пробуждаются от уверенности в том, что мы исполняем свой долг». Всемирно известный поэт и историк Вальтер Скотт говорил о том, что людям важно осознавать то, что они исполняют свой долг. Тогда у них появляется уверенность в собственной значимости и сила воли для необходимых свершений.
  9. «Обдумай, верно ли и возможно ли то, что ты обещаешь, ибо обещание – есть долг». Древнекитайский мыслитель Конфуций призывал людей обдумывать свои обещания, потому что любое обещание обязывает того, кто его дал к ответственности за свои слова. Человек, дав обещание, обязательно должен его выполнить.
  10. «Долг – это то, чего мы требуем от других и не делаем сами». Английский писатель Оскар Уайльд говорил о том, что людям свойственно требовать от других того, чего сами они не делают. Это, по его мнению, и называется долгом.

По критерию 4 (оценка значения периода для будущего)

Сочинения по периоду: «март 1881 – октябрь 1894 гг.»

(в рамках новой модели задания 25 это могут быть, например, тексты по историческому процессу — политике «контрреформ» или по исторической личности — Александру III).

«Подходя к общей оценке периода для истории России, стоит отметить, что в эти годы обострилась социальная напряжённость из-за нерешённости крестьянского (малоземелье, обнищание крестьянства), рабочего (тяжёлые условия труда) и национального (антисемитская политика (против евреев) и русификация) вопросов. Вследствие это стало главными причинами февральской революции и революции 1917 года. Сыном Александра III Николаем II, был продолжен курс на консервативную политику, что провоцировало общество на борьбу».

В данном заключении нет самого главного, что должно быть указано выпускником для выполнения К4: не указана чёткая, определённая связь между событиями (процессами, явлениями) периода и будущим. Из констатации обострения социальной напряжённости неясно, что конкретно имеется под ней в виду. Что именно произошло в правление Александра III такого, что в дальнейшем привело к революциям?

Причём стоит порекомендовать выпускникам искать значение для будущего сначала «поближе» к описываемому периоду. Т.е. если текст про Александра 3, то понятно, конечно, что в первую очередь нужно вспомнить о правлении его преемника — Николая II. Но совсем необязательно «лезть» так далеко и связывать события 1880-х гг. с Великой российской революцией 1917 г. Достаточно было бы привести пример с Первой русской революцией 1905 — 1907 гг., одной из главных причин которой ещё до 1917 г. был нерешённый рабочий вопрос.

Общие же слова в конце про консервативную политику Николая II тем более нельзя считать оценкой значения для будущего, поскольку из предложения опять-таки неясно, какие именно события времён его отца повлияли и как именно на правление последнего российского императора.

Выполняя данный критерий важно помнить, что механическое указание в тексте исторического сочинения дат, событий, находящихся за верхней границей периода, не приводит к выполнению критерия, если мы говорим по последствиях для исторического процесса или о влиянии деятельности личности на будущее. Самое важное для К4 — это показать логику исторического процесса, т.е. как и почему одни явления становятся причинами и предпосылками для других событий, выходящих за хронологические рамки текста.

«Несмотря на проведённые Александром III мероприятия в отношении крестьян, крепостные пережитки были сохранены. Нерешённость аграрного вопроса, связанная с малоземельем крестьян при сохранении помещичьего землевладения, послужит предпосылкой для начала Первой русской революции 1905 – 1907 гг.»

Для того, чтобы засчитать эти формулировки в качестве оценки значения для будущего по К4, здесь нужно было бы указать конкретные мероприятия, проведённые Александром III, в результате которых пережитки крепостничества были сохранены.

В данном случае это необходимо, поскольку малоземелье крестьян вместе с сохранением помещичьего землевладения наблюдалось как до этого времени, так и после.

Сочинение по периоду: «март 1921 – октябрь 1928 гг.»

(в рамках новой модели задания 25 это может быть, например сочинение по историческому процессу – Новой экономической политике).

«…период НЭПа оздоровил и укрепил советскую экономику, подготовив её к началу индустриализации и коллективизации, проводившихся в 30-х годах и, в свою очередь, подготовивших СССР к новой войне в 1941 – 1945 году».

К сожалению, это только общие слова, и отсутствуют конкретные факты. Как именно НЭП «оздоровил и укрепил» советскую экономику? Что же касается индустриализации и коллективизации, то их связь с ВОВ это, скорее оценка именно данных процессов, а не НЭПа.

«Говоря же о других аспектах существования НЭПа можно сказать, что его культурные особенности стали поводом для создания впоследствии таких произведений, как «Двенадцать стульев» и «Золотой телёнок» Ильфа и Петрова».

То же самое касается и культуры. Какие именно особенности НЭПа стали основой для создания произведений Ильфа и Петрова? Когда (хотя бы примерно) были написаны «12 стульев» и «Золотой телёнок». В данном случае это важно, для того чтобы быть уверенным в выходе за рамки периода (октябрь 1928 г.).

Тем более, что «12 стульев» вообще слабо подходят по формальным признакам выхода за верхнюю границу периода (написаны в 1927, а напечатаны в 1928 г.), в отличие от «Золотого телёнка», вышедшего в 1931 г.

По критерию 6 (наличие фактических ошибок)

Сочинение по периоду: «1325 – 1340 гг.»

(в рамках новой модели задания 25 это может быть например сочинение по исторической личности – Ивану Калите).

«…для повышения авторитета Московского княжества в 1328 г. патриарх Феогност приказал перенести резиденцию митрополитов из Владимира в Москву».

Как известно, патриаршество было введено в России лишь в 1589 г. Во второй четверти XIV в. главой Русской православной церкви являлся митрополит.

Сочинение по периоду: «март 1921 – октябрь 1928 гг.»

«…углубление и усиление противоречий в партийной среде, в частности, между написавшим в 1924 г. «Политическое завещание» Лениным и вынужденным подать в отставку Сталиным».

В этой фразе заключены сразу две фактические ошибки и одна неточность, которую при желании также можно расценить как ошибку. Дело в том, что документы, которые составляют т.н. «Политическое завещание» Ленина («Письмо к съезду и «Постскриптум») Ленин написать не мог.

Ещё в мае 1922 г. его поразил первый приступ болезни, который и привёл к его смерти в 1924 г. После же второго приступа в декабре 1922 г. «вождь мирового пролетариата» вообще утратил способность писать самостоятельно и все документы с этого момента он диктовал своим секретарям.

Затем в марте 1923 г. третий приступ болезни лишил его и возможности говорить, поэтому в 1924 г. Ленин не был в состоянии не то что написать, но даже и продиктовать какие-либо письма, распоряжения и т.д. Тем более, что Владимир Ильич скончался уже 21 января, т.е. в самом начале года.

Что же касается И.В. Сталина, то после оглашения супругой Ленина – Н.К. Крупской его «Письма к съезду» в мае 1924 г. на XIII-м съезде РКП (б), которое содержало в себе серьёзную критику Сталина, генсек действительно подал в отставку со своей должности. Однако по предложению Л.Б. Каменева был оставлен на своём посту.

То же, как сформулирована вышепроцитированная фраза, даёт возможность подумать, что из-за конфликта с Лениным Сталин не просто подал, но и действительно ушёл в отставку.

«…нельзя не упомянуть ещё одно немаловажное событие, связанное с НЭПом, а именно – электрификацию СССР, автором плана которой (план ГОЭРЛО) стал Кржижановский».

Здесь ошибка заключается в перепутанных буквах аббревиатуры. Правильно план, принятый на VIII-м съезде РКП (б) в 1920 г. назывался ГОсударственная ЭЛектрификация РОссии – ГОЭЛРО, а не ГОЭРЛО.

Вполне вероятно, что это просто описка, но тем не менее, перепутанные буквы превращают верную аббревиатуру в ошибочно названный термин.